五年级小妹妹自救计划！碰上妈妈很佛系，学习只能靠自己！
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大手牵小手，幸福向前走！
今天是一篇很有用的干货文章，但整件事却有种莫名的喜感。
你们知道的，很多热心的家长、老师都会和 大手牵小手 的朋友们分享鸡娃经验。
但是前几天，居然有一位五年级的小妹妹发来了投稿消息！
她说，自己英语启蒙晚、起点低，但摸索出了一套英语学习逆袭的方法，效果很不错，希望分享给 大手牵小手 的小朋友们。
那么，为什么那么用心的小妹妹英语起点还会低呢？
因为……因为……她有一个很佛系的妈妈。只要一提到学习的事，妈妈就去看手机了。
小妹妹所在的城市是小学三年级学校里才教英语的。直到三升四的时候，小妹妹才惊觉，自己的英语比同龄人落后太多了！
怎么办？只能靠自救了啊！！
整个英语逆袭计划，从制定方案，到寻找资源，到不断改进，都是她自己完成的！而且因为英语原版书很贵，零用钱不够，所以还得想尽办法找各种免费的电子版资源，真的是太不容易了！
所以，手手君当时就忍不住发了朋友圈，感慨小妹妹的学习内驱力之强大！
来一起认识下这位可爱的小妹妹——
以下就是小妹妹的投稿全文，手手君略有编辑润色，但基本保持了她文章的原貌。一起来看看——
五年级小妹妹的投稿
英语起点低的大龄儿童逆袭计划
TO YOUR CITY各位关注 大手牵小手 的叔叔阿姨们，您们好！
我是哈尔滨的一名五年级小学生，笔名叫薏米，这是我第一次投稿，如果有写得不好的地方，欢迎大家批评指点。
一直以来，我在 大手牵小手 ，还有其他一些公众号，看到许多分享小朋友英语学习的好方法，大家都说，英语要从小开始启蒙，磨耳朵，读原版。
这个观点非常正确，但是，如果就有些小朋友起点低、启蒙晚，怎么办呢？
别怕，不要急。
我想通过自己的经历，给大手牵小手 的小朋友一点正能量。叔叔阿姨们也可以把这篇文章给你们的孩子看，说不定看到同龄人的文字，他们会觉得很亲切，然后也愿意听。
01
妈妈太佛系
我要自己鸡自己
我们哈尔滨是三年级开始学英语的，校内英语的节奏本来就是很慢的。
我妈妈又是典型的不靠谱（虽然我很爱她，但还是要吐槽一下下），五年级之前只给我报了一个英语在线口语课，我后来才发现这是远远不够的。
给你们看一张我在上网课的照片，粉红色小女孩就是我本人啦！
所以，我在三升四的暑假，虽然已经开始学英语了，但连一本英语分级读物都没看过。
直到那年的七月，我随手刷了几分钟微信里的看一看，发现和我同龄、甚至比我小的孩子英语都比我好一万倍！嘤嘤嘤嘤……
虽然我意识到了差距，但是我妈妈没有。我和她提了英语上的差距，她就……她就……看手机……
我只好靠自己救自己了。
那几天，我在各种公众号、网站等等疯狂看各种英语启蒙方法，越看越绝望。
天啊！我当时已经10岁了，马上就要错过最佳的启蒙时间了！
网上的那些方法都是3岁开始启蒙的，没有人说一个10岁小朋友怎么零基础启蒙。
我也没有那么多时间听儿歌磨耳朵。所以，不能照搬这些帖子，必须自己想办法！
02
听力阅读同步上
经过一个月的无助之后，从8月开始，我坐上了学习英语的高速列车。
一般启蒙是“听说先写，读写跟上”，但是对于我这种大龄儿童的特殊情况，就要听力和阅读同步来了。
我整理、总结了一套适合自己的“超越计划”。
听力
①我听了《小猪佩奇》，其实一开始是看的，中英文的版本，内容是有点幼稚，但后来就纯听了。它作为入门音频不错。
②《神奇树屋》。老妈给我报的外教口语班也没白上，我发现自己的听力基础还不错，而且这套书的内容外教上过，所以我是直接听的，后来才知道，《神奇树屋》的蓝思值是400L多！属于初章书！
我给自己做了一个听力打卡计划，坚持！坚持很重要！
阅读
我的阅读糟透了！所以在这上面花的力气最多！
①分级阅读
我综合分析下来，觉得用RAZ很不错，它的分级体系很专业，也很庞大，跟着它走就可以了。
我大致自测了一下，从e开始读，（再次汗一下，我知道在上海、北京这种地方，可能很多小朋友幼儿园大班就能到这个水平了）。这个是我在网上找到那种免费的PDF版，因为妈妈不给我钱买书呜呜呜呜。
这里我要特别贴一下读RAZ的方式，因为我觉得在自己的英语逆袭过程中，RAZ的帮助是特别大的！
划重点：读raz的方法！
听，一天60分钟以上：其中30分钟听对应级别，30分钟听下一级别
读，一天10-3本
1.听音频，指读一遍（从n起是只精听一遍的）
2.跟读一遍（m停了）
3.朗读一遍（o停了）
4.默读两遍，第一遍读懂内容，第二遍画出生词
5.背生词（f开始的）
6.背诵课文（f停了）
7.听写（用音频的0.8倍，只有a~h的部分听写了）
8.再次通读全文，做quiz，正确率不到80%的话再重新过一遍
我还找了《牛津树》，是从第五级开始看。也是那种免费下载的电子版+音频，画质不太清晰，但是也够用了。没办法，零用钱不够买这么多书。
②桥梁书
我后来才知道有桥梁书一说，所以直接入的《神奇树屋》1-16本（中英双语版）。开始读的不好，还靠着字典，查得累死宝宝了！
我列了一张书单示意图，给大家参考：
03
三个月通关自然拼读
四年级开学后，我规划了自己的学习安排。
年级越往上，当然时间就越少，平时学校的作业量也很大。但是我想了想，必须要挤出时间把英语先作为重点，集中火力突破。
所以在9-12月的这段时间，我用听音频＋阅读文本的方式，把《神奇树屋》给搞定了。当然，很多单词都不认识，要靠查字典，但可能因为年龄大了，理解力更好，所以整套书并没有很大的阅读障碍。
接着，我又开始读蓝思值550L左右的《我的疯狂学校》，蓝思值测的426L，AR2.9，感觉不是真实水平，因为那天不太舒服，但测试又限时免费，所以硬着头皮测的。（真希望老妈多给点零花钱让我能付测试系统的年费！）
另外，我还学了自然拼读，很有帮助！其实有种说法是，如果小时候没学过自然拼读，三年级以后其实直接就学音标也行。但因为网上自然拼读的免费资源很多，所以我还是自己学了自然拼读，很快，三个月就通关了。
接下来，就进入寒假了，可以放飞自我地读书了。假期真的是拉开差距的时间呢。
03
假期里的安排
过年有了压岁钱，可以自己买书了（其实一共就1000元，但是已经够买很多祖国版啦！）。
罗尔德达尔读了一本，现在在网上打印读《哈利波特》第一本，正式走入高章书，开心！
再贴一下我假期里每天的安排：
一章哈利波特，
1本神奇树屋（复习），
听力90分钟以上，
写一篇作文（50词左右） ，
准备ket，
合计用时3小时左右
前几天测了一下，蓝思值600，AR值3.9，不错！加油！
如果KET不停考的话，我准备去考一个，快小升初了，没有KET卓越可不行！
04
结论
可能你们会奇怪，为什么我这样的人，起步晚但是好像进步还挺快的，一下子就从RAZ的E到了Q了，自然拼读还没完呢，已经进入初章了。
我想，这可能就是大龄孩子的特殊之处吧。理解力和自控力都比小朋友更好，而且也掌握了一定的学习方法，所以很多东西可以同时进行，相互促进。
所以，不同年龄的孩子启蒙，方法和路径可能是不一样的。教无定法，适合自己就好。
什么时候启蒙算晚？只要没超过12，13岁，永远不晚！
和我一样大也可以逆袭！
所以，不要焦虑哦，就算你们的小朋友起步晚了又有什么关系呢？
英语启蒙不一定要追寻别人的脚步，属于自己的方法才是最好的！
如果你们有更好的建议，也欢迎告诉我，谢谢叔叔阿姨们啦！
和大手牵小手的大盆友们共勉！
手手君那天发在朋友圈，许多朋友都感慨，这才是真正的学习内驱力，有了这股劲，起点再低都能迅速赶上来！小妹妹的妈妈上辈子拯救了全宇宙啊！
尾声：
手手君想了想，觉得有件事还是要和大家商量一下。
在和小妹妹交流的过程中发现，她是个很爱阅读的女孩，零用钱都用来买书了，已经有满满一架子啦！
但因为阅读量大、英语原版书又很贵，零用钱不够，所以往往要去找各种免费的电子版PDF资源，也真的是不容易。
手手君已经把这篇文章的稿费给了小妹妹，帮她续费了AR系统的会员，还有今天次条我们团购的正版引进的RAZ阅读系统，够她读一堆书了。
如果你也觉得小妹妹的精神值得鼓励，手手君在下面开了个赞赏链接，所有打赏的钱，都会给到小妹妹让她买更多自己喜欢的书。也欢迎你们把这个故事讲给自己的孩子听，来自同代人的真实激励，满满正能量！
代小妹妹谢谢热心的叔叔阿姨们！